Logopedia dla dzieci z apraksja

Dzieciństwo apraksja mowy charakteryzuje trudności mówiąc pewne dźwięki, sylaby , słowa i zwroty , a także problemy z zastosowaniem odpowiedniego nacisku na słowa w zdaniach . Dziecko wie , co chce powiedzieć, ale ma problemy mówiąc, że prawidłowo lub stale . Apraksja jestchorobą mózgu, a nieproblem z osłabieniem mięśni lub paraliż. Dzieci z apraksją zazwyczaj korzystają z terapii mowy . Ocena

Od apraksja różni się znacznie w poszczególnych osób ,logopeda - język dokładnie analizuje każde dziecko w celu oceny jego poszczególnych obszarów trudności . Terapeuta wyklucza utratę słuchu i kontroli za osłabienie mięśni twarzy i trudności koordynacyjne . Ona określa, jak dobrzedziecko używa samogłosek i spółgłosek , jak sprawny jest na mówienie słów i zdań , a jak dobrze wykorzystuje wysokość i przerw w czasie mówienia .
Częstotliwość

Według American Speech - Language - Hearing Association , badania pokazują, że dzieci z apraksją mają więcej sukcesów podczas odbierania intensywnego leczenia od trzech do pięciu razy w tygodniu . Są one również lepiej, gdyterapeuta pracuje z nimi jeden-na- jednego , a nie w grupach . W tych sesjidziecko należy mówić o wiele czasu. Terapeuta może ustawić sytuacje zabaw , gdziedzieci mogą się powtarzać nazwy obiektów i działań . Dziecko może również lubię udawać, mówić do lalki i pluszaki .

Specyfika

Praktyki dziecko różnymi aspektami mowy podczas sesji terapeutycznych . Ona może oglądać się w lustrze , uczenie się, jak skuteczniej kształtować dźwięki oglądając jej warg i języka ruch. Dowiaduje się zintegrować dotykowe wrażenia jej ust , warg, języka i zębów , ponieważ niektóre dzieci z apraksją nie nauczyli się, jak efektywnie wykorzystać pewną część ustną . Na przykład , że nie może zrozumieć, jak dotykać jej język na dachu ustach . Trenerzy terapeuta ją zmieniając jej ruchy ust do poprawy jej mowę .
Rodzina uczestnictwa

Rodziny mogą pomóc w procesie terapii mowy . Terapeuta może dać projektów rodzinnych pomóc postępy dziecka w domu . Rodzice dzieci z apraksją musi zdać sobie sprawę , że poprawa wymaga czasu i zaangażowania , adziecko potrzebuje warunków korzystnych . Nie musi też byćrównowaga między intensywnej praktyki i odpoczynku , więcdziecko nie staje się zmęczony i zniechęcony .
Zbiory Ulepszenia

dzieci z apraksją poprawić , mogą mieć mniej częste sesje terapii i ostatecznie przenieść się do terapii grupowej . Po terapii mowy zostanie przerwana,dziecko powinno zostać poddane ponownej ocenie w przyszłości , aby upewnić się żadne nowe trudności rozwijają i nie są powtarzające poprzednie wydania . Imperium