Jak wytresować upośledzonych umysłowo

upośledzonych umysłowo ludzie będą mielitrudny czas się przez życie bez pomocy. Według PubMed Health, istnieją różne przyczyny upośledzenia umysłowego , ale lekarze tylko znaleźć konkretny powód w około 25 procentach przypadków. Upośledzonych umysłowo środki rozwija się powoli lub późnym rozwój umysłowy . Dzieci z tą chorobą są zdolne do uczenia się , ale nie uczą się w tym samym stopniu, albo w tym samym tempie , co inne dzieci . Rodzice dzieci upośledzonych umysłowo trzeba pamiętać, że uczą umiejętności powoli , wymagają motywacji , i trudno pojąć zaawansowanych umiejętności , takich jak rozwiązywanie problemów, matematyki i czytania. Upośledzonych umysłowo będzie stały postęp w poprawie intelektualnie przy wsparciu bliskich i dobrego programu szkoleniowego . Instrukcja
1

Opracowanie pełnego potencjału dziecka poprzez wczesną interwencję . Wczesna interwencja jestzorganizowany program ćwiczeń , zajęć i terapii , aby pomóc dzieciom niepełnosprawnym lub dzieciom, które mogą wystąpić opóźnienia rozwojowe . Niemowląt zazwyczaj rozpoczyna się program na krótko po porodzie do trzech lat życia. Wspólnych usług wczesnej interwencji dla dzieci upośledzonych umysłowo są mowy , fizjoterapia , terapia zajęciowa i terapia język . Narodowy Down Syndrome Society mówi , że rozwój zaczyna się od poczęcia i jest procesem ciągłym , który przebiega krok po kroku . Celem programu wczesnej interwencji jest zwiększenie majątku dziecka i wzmocnić jego słabości podczas rozwoju .
2

zapisać dziecko w specjalnym programie edukacyjnym . Program przeznaczony jest do zaspokojenia potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci niepełnosprawnych . Dzieci mogą wprowadzić program przedszkola za darmo w wieku trzech lat przez system szkół publicznych . Zakres wieku dla specjalnego programu edukacyjnego jest 3 -letni do 21 -lat . Program przeznaczony jest do zajęcia indywidualne potrzeby dziecka związane z niepełnosprawnością . Według Krajowego Centrum Upowszechniania dla Dzieci Niepełnosprawnych , personel szkoły są chętni do pracy z rodzicami , aby zapewnić zindywidualizowany program edukacji dla swoich dzieci .
3

Naucz umiejętności życiowych do funkcjonowania w społeczeństwie . Upośledzonych umysłowo będą musieli opanować umiejętności życiowych , aby żyć normalnie . Umiejętności życiowych obejmują odżywianie , ubieranie, sprzątanie , pielęgnacja , zakupy i umiejętności zawodowych . Podaje kroki w dół do prostych zadań pomoże osobie opanowanie umiejętności i ułatwić śledzenie postępów . Jeśli nauczanie kogoś, jak zamknąć drzwi , to można rozpocząć zamykanie drzwi . Wiele osób z niepełnosprawnością mają przeciętną inteligencję i łagodne problemy fizyczne . Niepodległości osiąga się zazwyczaj dla tych dzieci w późniejszym wieku lub w wieku dojrzewania . Ważne jest, aby nauczyć ludzi z tego stanu , który jest odpowiedzialny i za niezależne , jak to możliwe . Imperium