Wczesne Dziecko Język Rozwoju

Według Wholefamily.com , rozwój języka polega proces zrozumienia , organizowania i używania słów do komunikowania się . Narodowy Instytut na głuchoty i innych zaburzeń komunikacyjnych twierdzi , że dzieci szybko rozwijać podstawy dla języka i mowy w czasie pierwszych trzech lat życia. Znaczenie

Prawidłowy rozwój mowy umożliwia dzieci do udziału w otaczającym ich świecie . Dzieci muszą być w stanie zrozumieć innych i muszą być zrozumiałe dla innych. Opóźnienia w rozwoju mowy mogą uzasadniać mowy i /lub terapii językowej przez wykwalifikowanego terapeutę .
Zbiory Rodzaje

rozwoju mowy we wczesnym dzieciństwie obejmują cztery główne obszary rozwoju , które obejmują artykulację , głos, język otwarci i ekspresyjny język . Artykulacja dotyczy , jak wyraźniedziecko produkuje dźwięki używane w mowie . Odnosi się do tego, jak głos brzmi mowy dziecka . Głos dziecka może być zbyt miękki , zbyt głośno , zbyt szybko lub zbyt slowReceptive obejmuje język zrozumieć , co mówią inni . Dzieci rozwijają język , zanim język chłonny oraz wyrazisty . Ekspresyjny język polega na wykorzystaniu komunikacji werbalnej i niewerbalnej , takie jak język gestów wyrażania myśli . Imperium wczesnym Rama

W wieku jednego roku , większość dzieci powinna rozpoznać ich nazwy i zrozumieć znaczenia słów takich jak znaczące mamusi i tatusia i co najmniej trzech innych słów . Ponadto, dzieci w tym wieku powinny stosować gesty takie jak wskazuje. W wieku dwóch, większość dzieci powinna być w stanie zrozumieć, nazwy kilku elementów, takich jak zabawki, produkty spożywcze , odzieżowe i zwierząt . Powinny również być w stanie przestrzegać prostych żądań jednego kroku . Ponadto , powinny mówić co najmniej 15 różnych słów i zwrotów, należy je zwerbalizować dwóch haseł . W wieku 3 , dzieci powinny rozpoznać pięć różnych części ciała , tak i nie ma odpowiedzi na pytania , zrozumieć pojęć takich jak małe i duże, po co najmniej 200 różnych słów , zrozumieć wszystko, rzekł do nich w środowisku domowym , zrozumieć i korzystać z niektórych zaimków i zwerbalizować zdania z co najmniej trzech słów .
przedszkolna Rama Czas

Dzieci w wieku od 3 do 4 powinien znać ich imion i nazwisk , wykonaj następujące dwustopniowe , odpowiedzi na pytania o siebie , powiedz jakie obiekty są wykorzystywane do , użyj czterech zdań słowo , zapytać, kto i dlaczego pytania i sekwencji dwa wydarzenia. Dzieci w wieku od 4 do 5 powinny wskazówek w trzech etapach , opowiedzieć znane historie , używać zdań złożonych , zidentyfikować pięć różnych emocji , rozwiązywać proste zagadki i analogie , odpowiedzieć na podstawowe pytania , a " co jeśli " pytania . Ponadto, powinny one być w stanie wyrazić następujące dźwięki : M, B, N , T, P , D, K , G , W, H, S i wszystkie samogłoski
i Zagadnienia

Czasami występują problemy fizyczne , które zakłócają rozwój mowy . Doustnie rozwój silnika odnosi się do zdolności dziecka do korzystania z usta prawidłowo rozwoju mowy . Zazwyczaj doustne opóźnienia silnikowych spowodować opóźnienia językowych . Terapia mowy i języka może dotyczyć opóźnień ustna - motoryczne ćwiczenia ustnej - mechanicznych . Imperium