Charakterystyka umysłowo dzieci

Upośledzenie umysłowe jestniepełnosprawność charakteryzuje opóźnień poznawczych i adaptacyjnych . Najczęstsze przyczyny upośledzenia umysłowego m.in. zespołem łamliwego chromosomu X , zespół Downa i alkoholowy zespół płodowy . Upośledzenie umysłowe jest diagnozowane za pomocą kombinacji testów inteligencji i zachowań adaptacyjnych analiz . Niestety , dzieci z upośledzeniem umysłowym często mają problemy emocjonalne w wyniku ich zmagań z codziennego życia i koncepcji naukowych . Dzieci z upośledzeniem umysłowym mogą nauczyć się wykonywania umiejętności samopomocy i pewne umiejętności akademickich , w zależności od stopnia opóźnienie rozwoju umysłowego obecnie . Poznawcze Trudności

Dzieci z upośledzeniem umysłowym mają opóźnienia poznawczych , co ogranicza zdolność dziecka do uczenia się umiejętności akademickich . Opóźnienia te wpływają na ich zdolność rozumienia koncepcji, przetwarzania informacji i rozwiązywania problemów . Dzieci z upośledzeniem umysłowym mogą mieć mocne i słabe strony w różnych zdolności poznawczych . Zdolności poznawcze mogą być lepsze , jeśli rodzice i wychowawcy rozpoznać mocne obecny i pouczyć się do tych mocnych .
Trudności adaptacyjne Zachowanie

zachowania adaptacyjne obejmują te zachowania, które są niezbędne do podjęcia dbać o siebie . Dzieci z upośledzeniem umysłowym może mieć trudności z umiejętności życia codziennego , takich jak własny , toalecie i żywienia opatrunku . Zachowania adaptacyjne mogą zawierać również umiejętności językowe . Dzieci z upośledzeniem umysłowym mogą mieć trudności ze zrozumieniem tego, co się mówi do nich ( język otwarci ) i mogą mieć trudności wyrażania siebie poprzez język mówiony (język ekspresyjne ) . Ponadto , zachowania adaptacyjne obejmują zachowań potrzebnych do odpowiednio oddziaływać społecznie . Dzieci z upośledzeniem umysłowym często mają problemy z nauką i wykorzystaniem reguł społecznych . Mogą one mieć problemów przytulanie obcych , na przykład . Mogą mieć trudności w interakcji z rodzeństwem i innymi dziećmi . Imperium niski iloraz inteligencji

Dzieci z upośledzeniem umysłowym mają typowo iloraz inteligencji poniżej 70 , z 85 do 115 jestśredni iloraz inteligencji dla wszystkich ludzi . Wyniki od 50 do 69 wskazują na łagodne opóźnienie umysłowe , wyniki od 35 do 49 wskazują na umiarkowane upośledzenie umysłowe , wyniki od 20 do 34 wskazują na poważne upośledzenie umysłowe i wyniki niższe niż 20 wskazują głębokie upośledzenie umysłowe . Wyniki iloraz inteligencji można uzyskać za pośrednictwem testów niewerbalnych , takich jak Tony lub przez obu testach werbalnych i niewerbalnych , takich jak Wisc lub RIAS .
Emocjonalne Charakterystyka

psychicznego dzieci z opóźnienie często uznają , że mają trudności z zadaniami , które inni uważają łatwe . Ta świadomość może prowadzić do frustracji, gniewu i depresji . Niektóre dzieci z upośledzeniem umysłowym mogą cierpieć z powodu lęku . Dzieci te mogą działać z powodu tych emocji . Mogą mieć problemy z wyrażania swoich uczuć i może pokazać swoje uczucia w sposób, np. odmawiając jedzenia i spania zbyt dużo .
Upośledzenie umysłowe Klasyfikacje

dzieci, które łagodnie umysłowo są uważane educable i może być zdolny do osiągnięcia do poziomu jakości 6-sze . Osoby, które są umiarkowanie umysłowo są uważane za nadający się do szkolenia , co oznacza, że ​​mogą nauczyć się zakończyć dziennych zdolności życiowych . Jednakże, prawdopodobnie nie będzie w stanie zrozumieć koncepcji naukowych . Te dzieci, które są poważnie i głęboko upośledzonych umysłowo często wymaga nadzór i pomoc w codziennych umiejętności życiowych na czas ich trwania . Imperium