Rozwój postaci w Early Childhood

Inne gatunki przejść do dorosłości znacznie szybciej niż ludzie , którzy są zależni od kilku years.The wczesnych latach sąformacyjne czas na rozwój postaci . Zaniedbania w każdej dziedzinie może mieć łączny wpływ na charakter dziecka. Pierwszych 18 miesięcy
roli matki ma kluczowe znaczenie dla rozwoju charakteru dziecka .

W książce " Wczesna Counts : Przewodnik programowania na opieki nad małymi dziećmi na rzecz Rozwoju ", autorzy Judith L. Evans , Robert G. Meyers i Ellen Ilfield założymy, że miesiące zaraz po urodzeniu sąkrytyczny czas w odniesieniu do mózgu dojrzewanie ponieważ jest w tych miesiącachilość synaps ( połączeń , które umożliwiają uczenia się odbywać ) wydłużenie 20 - krotnie. Oznacza to , że każdy rodzaj zaniedbania - czy odżywianie i interakcji - . Stwarza znacznie większe ryzyko rozwoju trudności znaków ( np. behawioralne , poznawcze i emocjonalne )
osiemnastu miesięcy do 3 lat,

Kiedydziecko zaczyna się uczyć języka ,komunikacja między rodzicem a dzieckiem jest łatwiej .

języku ,dziecko zaczyna uczyć się , jak kontrolować impulsy poprzez słowa . W książce "Magia lat: zrozumienia i rozwiązywania problemów wczesnego dzieciństwa " Selma H. Frailberg sugeruje, że język sprawia, że ​​wszystko łatwiej dla dziecka. Na przykładsłowo " żegnaj " pozwala dzieciom oddzielić bardziej wdzięcznie od rodziców , gdysłowo " Dobranoc " sprawia, że ​​czują się lepiej iść do łóżka . Oznacza to, że szczególną uwagę należy zwrócić na pomoc dzieciom w nauce języka, ponieważ to sprawia, że ​​łatwiej im rytuały , które będą miały wpływ na ich charakter , np. kwestii separacji , później w życiu . Imperium Trzy do 6 lat
dziecko jest społecznie wrażliwego charakteru sprawia, że ​​dobry dodatek do społeczeństwa .

W latach 3 i 6 ,dziecko porusza się od wiary , że jestcentrum wszechświata do bardziej skromnej pozycji w społeczeństwie ludzkim . Według Frailberg , to są lata , żedziecko rozwija się " wrażliwości społecznej ", tak ważne jest, żedziecko ma stabilnych i kochających ludzi w stabilnym środowisku i miłości , tak dla dziecka rozwijać charakter społecznie wrażliwych ( tj. jeden gdzie uważa uczucia innych ludzi , a także jej własne ) .
dyscyplina i postaci
dziecka, które dyscypliny ceni współpracę i poczucie kontroli nad ich działaniami .

Dyscyplina jestsłowo, które ma zdobyć złą reputację , ponieważ jest postrzegana jako synonim kary , zwłaszcza kar cielesnych; jednak według Frailberg , dyscyplina , w dosłownym tego określenia , "szkolenie , który rozwija się samokontrola, znak lub uporządkowanie i skuteczności ", jest ważne, ponieważ pomaga we współpracy dziecka , jak i jego własnej kontroli nad jego działaniami .

Sumienie Budynek
dziecko będzie miało poprawić samokontrolę od lat 3 , ale nie ma świadomości tego samokontroli .

Frailberg zauważa, że ​​według wieku 3 , większość dzieci będą miały lepszą samokontrolę , ale nie ma sumienia w ścisłym znaczeniu tego słowa . Samokontrola jest nadal uzależnione głównie od zatwierdzenia lub odrzucenia jej rodziców . Sumienie składa się z norm i zakazów , które zostały przejęte przez osobowości czy charakteru i rządzących zachowanie od wewnątrz; ten rodzaj sumienia nie pojawiają do 5 lub 6 lat . Stanie siętrwałym i stabilnym elementem charakteru przez 9 lub 10 lat .
Obawia
Rodzice nie powinni grać razem z irracjonalnych lęków dziecka.

Frailberg stwierdził, że rodzice często nie pomaga w budowaniu pozytywnych znaków w dzieciach przez policyjne środowisko dla potworów pod łóżkiem lub duchy w szafie; lepiej radzić sobie z lękami w sposób otwarty i pomóc dziecku z nimi umowę w tej samej sposób.Celem dziecko musi nauczyć się zarządzać irracjonalne lęki ( np. rodzice nie powinni udawać, że potwory mogłyby tam być ) , ponieważ to zachęca uczucia bezradności i bezbronnych przed wyimaginowane zagrożenia , które mogą powodować ich charakter , aby być znakiem overaggressiveness i wbrew późniejszym życiu . Imperium