O psychologii uczenia się i Motywacja
teoria psychologiczna nauka bada proces , w jaki sposób dowiedzieć się , podczas gdy teorie motywacyjne wyjaśnić, co motywuje nas do osiągnięcia i uczyć się. Studium teorii uczenia się i motywacji informuje nasze zrozumienie , w jaki sposób zabrać się i przetwarzania informacji , a co inspiruje naszych osiągnięć . Nauki Zdefiniowane
Dobieranie uczenia oznacza proces zmian , który występuje w naszej percepcji i interpretacji bodźców , które prowadzą do zmiany zachowania lub potencjalnego zmiany zachowań.
Zbiory Zrozumienie teorii kształcenia
John B. Watson ( 1878/58 ) ,założyciel szkoły myślenia behawioryzm , najpierw studiował nauki i koncentruje się tylko na obserwacji zachowań . Behawioryści badania wpływu bodźców na nasze odpowiedzi , aby zrozumieć, w jaki sposób bodźce miał wpływu na naukę . Klasyczne i warunkowanie sprawcze są podstawowe pojęcia do behawioryzmu . W dobrze znany eksperyment ilustrujący warunkowania klasycznego , Iwan Pawłow wyszkolonych psa do ślinić na dźwięk dzwonu . Krytyka behawioryzmu wokół centrów niemożność uwzględnienia nauki , które nie mogą być observed.B . F. Skinner ( 1904/90 ) ,radykalny bahaviorist , a następnie rozszerzyła swoją Watson i badanie obejmuje badanie stanów wewnętrznych , jak i zewnętrznych, stany obserwowalne . Teoria poznawcza wyrosła z behawioryzmu i koncentruje się na umyśle i jego procesów wewnętrznych . Dzisiaj , teoria uczenia się jest nadal centralne do psychologii behawioralnej . Aktualna teoria zawiera respondenta klimatyzację, instrumentalnego uczenia się, uczenia się społecznego , nauki poznawcze i informacyjne modele przetwarzania . Imperium Motywacja Zdefiniowane
teoria Motywacja próbuje wyjaśnić, co powoduje Przejazd do osiągnięcia i uczyć się. W numerze z psychologii wychowawczej Interactive 2001 Huitt definiuje motywację jako " stanu wewnętrznego lub stanu ( czasami opisany jako potrzebę , pragnienie , lub chcą ) , który służy do aktywacji lub pobudzać zachowania i nadać mu kierunek . "
motywacja Teorie
studium psychologiczne motywacji jest dość nowy , rozpoczynający się w 1900 . Główne teorie motywacji m.in. teorii behawioralnej , poznawczej teorii behawioralnej , teorii instynkt , teorii , teorii redukcyjnej napędu pobudzenia , i teorii psychoanalitycznej teorii humanistycznej .
Zrozumienie Motywacyjne Theory
Motywacyjne teorie motywacji do atrybutów zarówno sił wewnętrznych , takich jak biologia czy emocji , lub zewnętrznych , sił środowiskowych . Teoria behawioralna zakłada, że zewnętrzne bodźce motywować nasze działania , podczas gdy teorie poznawcze założymy , że nasze oczekiwana długość i jak sukces i porażka określenia atrybutu motywacji . Teoria instynktu , teoria i teoria zmniejszenie pobudzenia napędu postulują , żewszystko do nauki jazdy jest biologiczne lub wynikiem napięć wewnętrznych oraz potrzebę pobudzenia. W teorii psychoanalitycznejmotywacją dla naszych działań , myśli i emocji jest survival.According Maslowa (1943) , twórca teorii humanistycznej , jesteśmy zmuszeni , aby osiągnąć nasz potencjał , chyba że mamy do czynienia z przeszkodami . Maslow opracował hierarchię potrzeb wyjaśnić kolejność , w której są zmotywowani , aby pokonać przeszkody . Nowe zabiegi i teorie motywacji psychologicznej wciąż się pojawiają , takich jak Miller i Rollnick w ( 2002 ) rozmowy motywacyjnej . Imperium
