Działania , aby pomóc w Dyspraxia

Dyspraksja dotyka dzieci na kilka sposobów. To wpływa na ich rozwój i ich słowną rozwój ruchowy , np. czołganie , stojącej lub chodzenia . Dziecko z dyspraksją mogą mieć również problemy integracyjne myśli z działań , więc przeprowadzenie prostego zadania , może prowadzić do wykonywania frustracji . Dyspraksja nie ma jednak wpływu na inteligencję i zdolności danej osoby , ale może to spowodować trudności w nauce . Zajęcia w pomieszczeniach dziennych
Codziennie , powtarzające ćwiczenia mogą poprawić rozwój ruchowy .

Daj krótkich, dokładnych instrukcji i angażować się w jak najwięcej kontaktu z oczami , jak to możliwe . Omówić zasady gry i używać mimiki , takich jak radość, smutek lub złość , więcdziecko może skojarzyć twarz z emocji . Zacznij ćwiczenia z rąk i ramion . Z pozycji stojącej i przy użyciu rury kartonowe oraz dużą piłkę , uderzając z dużą praktyką piłkę iz powrotem. Z pozycji leżącej , poprosić dziecko, aby zrobić to samo z jego brzuch , ramiona i nogi. Działania takie jak klaskanie , marsz lub skacze do muzyki, która rozpoznaje i cieszy się on może byćdużo zabawy . Zachęta i uznanie może odegrać dużą rolę w pewności siebie .
Koordynacja rąk i mózgu Ćwiczenia

trzymając długopis lub ołówek może być problem dla dzieci z dyspraksją . Pisać listy na tablicy i poprosić go, aby skopiować listy i jeśli to możliwe powiedzieć list w tym samym czasie. Litery mogą przejść do słów do słów i zdań . Graj w gry, takie jak chińskie warcaby , gdzie może wstawić małe kołki w otworach okrągłych i liczyć spacji. Możesz dać mu smakołyk , kiedy przegrywa grę . Uczenie dziecka , jak korzystać z klawiatury na komputerze może być bardzo przydatna , ponieważ komputery sąważną częścią naszego codziennego świata .

Umiejętności dydaktyczne
Codzienne Codzienne są umiejętności niezbędną częścią życia .

Kopiowanie rzeczy zrobić w codziennym świecie . Wykazać, w jaki sposób można umieścić na koszule, spodnie i buty . Poprosić dziecko, aby wykonać te zadania . Trzyma szczoteczkę do zębów w ręku , powiedz słowo "zdrowie" i zacząć myć zęby . Pomóż mu zrobić to samo . Mycia i suszenia rąk praktyka . Powiedzieć słowa takie jak " głodny ", " zmęczony " i "hello " i poprosić go, aby go powtórzyć . Skojarzyć słowo z działania : do głodny , jesz , na zmęczony, odpoczynek , i tak dalej . Problemy z mową mogą spowodować nieporadności społecznej ishying od rozmowy.
Zbiory zajęcia i zarządzania czasem
Zarówno interpersonalne i umiejętności motorycznych może być realizowana za pomocą działań .

Organizowanie odkryty gry , która obejmuje aktywności fizycznej , co z kolei rozwija aktywność ruchową dziecka . Przypomnij dziecku , żegra rozpocznie się w ciągu kilku minut , aby mógł zacząć gotowy . Zaplanowanie grę tak, że zaczyna się i kończy się w określonym czasie. Zaproś rodzinę i znajomych do udziału w zajęciach sportowych i ponieważ może to przyczynić się do budowania umiejętności społecznych i interakcji . Organizowanie sportowych, takich jak pływanie, sztuki walki lub fotografii , w którychdziecko może rozwijać dobre poczucie własnej wartości i pewności siebie jak on mistrzów te działania . Imperium Zbiory