Jak zarządzać Trudne zachowań u dzieci

Rodzice i nauczyciele rozumieją opieki i wskazówki potrzebne , aby pomóc dzieciom stać się produktywne jednostki autonomiczne . Czasami dzieci wykazują zachowania , które mogą być trudne do zarządzania . Według konferencji audio, 2002 , "Zarządzanie trudnego zachowania u dzieci , " 40 procent ciężkiej agresji u dzieci zwykle rozpoczyna się przed wieku ośmiu lat . Ważne jest, aby nauczyć się umiejętności niezbędne , aby pomóc dziecku , którego zachowanie nie wymknęła się spod kontroli . Rzeczy, które musisz Katowice Kilka transparentów
deski Plakaty
inny kolor Gwiazdy
Kolorowe kredki

Pokaż więcej instrukcji Katowice Zarządzanie Zachowanie
1

natychmiast Adres zachowanie . Nie wpaść w pułapkę myślenia,pewne zachowanie jest słodkie lub przedwczesne . Jeśli zachowania nie są obsługiwane wcześnie ,dziecko może zobaczyć nieodpowiednie zachowanie jako dopuszczalny sposób radzenia sobie z konfliktem . Gdy upominanie dziecka , mówić spokojnym , pewnym głosem. To może być trudne, jako rodzica lub nauczyciela , kiedy jesteś zły. Jednak , gdy ma do czynienia z zachowań problemowych u dzieci , najlepiej do modelowania zachowania się spodziewać u dziecka .
2

zidentyfikować przyczynę niewłaściwego zachowania. Trudne zachowania od dzieci może wynikać z wielu czynników , takich jak temperament , stres rodziny i problemów ze zdrowiem psychicznym . Temperament dziecka jest dziedziczona i częścią jej osobowości . Dowiedz się, jak rozwiązać problemy z temperamentem , pomagając jej szanować granice innych i za pomocą powściągliwości .

Rodzina od stresu , problemów małżeńskich problemów pieniężnych i rozwód może pogorszyć złe zachowanie dzieci . Dla rodziców , poradnictwo rodzinne i spróbować lokalnych grup wychowawczych , które pomogą zarządzać wewnętrzne problemy rodzinne . Czasamidziecko może eksponować trudnego zachowania ze względu na problemy ze zdrowiem psychicznym lub opóźnień rozwojowych . Terapia i Leki są środki zarządzania dla tych z rozpoznaną chorobą psychiczną . Nauczyciele , którzy identyfikują się zachowań problemowych powinna utrzymać otwartą linię komunikacji z rodzicem . Nauczyciel i rodzic musi byćzespół w zarządzaniu trudne zachowania.

Nauczyciele i rodzice mogą również współpracować w celu rozwiązania trudnych zachowań związanych z opóźnieniami rozwojowymi . Rodzice mogą poprosić o spotkanie z nauczycielem dziecka w celu omówienia szczególnych usług dostępnych w szkole za pośrednictwem specjalnych usług edukacyjnych . Czasami dzieci wykazują niewłaściwe zachowania z powodu trudności w uczeniu się . Jeślidziecko ma problemy z utrzymaniem się w szkole ,trudne zachowanie może być maską dla niego.
3

Ustaw jasne, spójne zasady , czy jesteśrodzicem lub nauczycielem. Daj krótkie, bezpośrednie zasady jej przestrzegać . Wyliczać zbyt wielu kierunkach jednocześnie może zaszkodzić dziecku i zwykle sprawiają jej akt jeszcze gorzej , zwłaszcza jeślidziecko ma mniej niż osiem lat . Frustracji , rodzice mogą dać się marudzenie lub dokuczliwy tylko trochę spokoju od sytuacji . Zobowiązując dziecku zabawkę lub słodycze mogą działać , ale rzadko działa na dłuższą metę . Tak jakKonstytucja USA ma Bill of Rights , spróbuj grę słów i tworzyć własne 10 regulamin Izby . Umieść zasady na plakietce i powiesić go w swoim pokoju . Dodać go do działalności twórczej , angażując dziecko w dekorowanie tabliczki .

Nauczyciele mogą tworzyć zasługa "systemu gwiazd " , w którym dziecko zarabia gwiazdy, które dodają się do punktów na koniec tygodnia . Punkty mogą być wykorzystane do zakupu smakołyków lub stacjonarne elementy z "play" pieniądze . Na przykład , pięć punktów może kupić fajny patrząc ołówek i 10 punktówbatonika . Być tak kreatywny, jak chcesz .
4

nagradzanie dobrych i szacunku zachowanie wskazując pozytywne zachowania , jak się pojawi. Na przykład , powiedzmy, " Lubię sposób jesteś sprzątanie pokoju " lub " Dziękuję za dzielenie się ze swoim kolegą . Bardzo podoba mi się to. " Są to proste techniki, które nic nie kosztują , ale przyczyniają się do wzmocnienia odpowiedniego , pozytywnego zachowania , anagrodą jest psychologiczny . Pomaga dziecku poczuć się jak aktywnego uczestnika w zarządzaniu jej własne zachowanie . Imperium