Child Behavior Checklist dla przestępczości Pytania

Child Behavior Checklist powstała w 1991 roku przez dr Tomasza Achenbach . Ankieta została zakończona przez rodzica , nauczyciela lub innej osoby, która dobrze zna dziecko. Wykaz ACHENBACH zrewolucjonizowały dziedzinę psychopatologii dzieci i młodzieży , oferując alternatywny sposób podejścia i zrozumienia problemów behawioralnych . Poszerzenie pola z zaledwie dwóch kategorii zaburzeń dziecięcych , system ACHENBACH pomaga dorośli zrozumieć wiele problemów z zachowaniem dzieciństwa . Organizacja testu

kontrolna Dzieciństwo Zachowanie składa się z dwóch części . Pierwszym z nich jestkwestia kompetencji egzamin 20 Ogólna ocena dostosowania dziecka do otaczającego go świata . Druga część egzaminu obejmuje 120 pozycji na zachowania i problemów emocjonalnych w ciągu ostatnich sześciu miesięcy . Pytania zadać , żedorosły , który zna dziecko dobrze ocenić problemy z zachowaniem dziecka w skali . Test może być podawany przez wywiad lub wykonane samodzielnie . Dwie wersje tego samego testu istnieje dla dzieci w wieku 1 i pół do 5 i od lat 6 do 18 . Ponadto nauczyciel Youth Report Form, Self- Report Forms i bezpośrednie formy obserwacji są dostępne w formie uzupełnienia do kwestionariusza .

emocjonalne aspekty

Zamiast ograniczania dziecka diagnozy zachowań do reakcji dostosowawczych i schizofrenicznej reakcji Achenbach rozszerzony obejmuje diagnozy problemów ze skupieniem uwagi , przestępczość , problemy interakcji społecznej , depresji, niepokoju, problemy somatyczne , agresja lub wycofanie się ze społeczeństwa . Ponadto , badanie Achenbach rozróżnia zinternalizowane problemów behawioralnych , takich jak uczucie niepokoju , działających depresyjnych i bycia- kontrolowania i externalized problemów behawioralnych , takich jak agresywny , nadpobudliwe lub niezgodne. Test jest oceniany przez profesjonalnego eksperta na skali od 30 do 100 osób.Wynik 70 lub wyższy może wskazywać na potrzebę profesjonalnej pomocy . Imperium Kompetencja

pierwsze dwadzieścia pytań z egzaminu związane są z ogólnej kompetencji dziecka. Obejmuje to jego lub jej zdolność do wykonywania prac domowych , odrobić lekcje , uczestniczyć w zajęciach grupowych , takich jak gry, przynależności klubowej i organizacji szkolnych . Ta część wyników egzaminacyjnych w zakresie między 10 a 80 . Niższe wyniki wskazują na ewentualną potrzebę profesjonalnej pomocy . Imperium