Brutto i porządku w rozwoju silnika ADHD dzieci

zaburzenia ADHD lub nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi , jest powszechne , wpływających do 2 milionów dzieci w wieku szkolnym w USA , według Amerykańskiej Akademii Psychiatrii Dzieci i Młodzieży . ADHD jest zdefiniowany przez nadmierną aktywność , niemożność skupienia lub organizowanie i impulsywność . Zdolności motorycznych i ADHD

Według University of Maryland , opóźnienia motoryczne i drobne komplikacje są powszechnie postrzegane towarzyszących ADHD . Umiejętności motoryczne obejmują duże mięśnie używane w rzeczy takie jak bieganie i wspinaczkę , a Sprawność manualna są te z udziałem palców , dłoni i nadgarstków , jak zakładaniem układanki lub pisanie. Foto Foto Foto Badania na temat ADHD i silnik problemy

badania opublikowane w Maja 18 , 2009, kwestia " Behavioral and Brain Function" okazało się, że 80 do 96 procent chłopców ADHD wykazały umiarkowane lub poważne problemy z umiejętności motorycznych w porównaniu z kontrolą grupa chłopców niż ADHD .

Sztuk motorycznych

szczególności pisma odnotowano często jako problem dla dzieci z ADHD . Jednakbadania w " Norwegian Behavioral and Brain Functions " zauważyć znaczne trudności w rozwijaniu właściwych nawyków żywieniowych , jak również.
Clumsiness

ZarównoAmerykańska Akademia Rodziny i Adolescent Psychiatry inorweski nauka zauważyć niezdarność , z AACAP odwołanie niezdarność przy pracy lub pomijanie , gdybadaniu szczegóły trudności z wpadając na rzeczy i trudności gry sportowe , specjalnie .
Inne Problemy motoryka

norweski badanie zauważa, że​​grupa ADHD wykazać zwiększone napięcie mięśniowe , nerwowe ruchy i trudności zarówno z równowagi i stabilności. Doszli do wniosku , że żaden z problemów mechanicznych obserwowanych wydają się być z powodu nieuwagi i impulsywność . Imperium