Jak uczyć Klasy Anger Management

Klasy Anger Management uczyć uczestnikom sposoby zarządzania ich gniew w bardziej efektywny sposób . American Psychological Association definiuje gniew jako normalnie występującego emocji , które mogą powodować znaczne zaburzenia w relacji , jeśli niekontrolowane pracy produktywność i osobiste funkcjonowanie . Zazwyczaj zajęcia Anger Management uczy się społeczności centrów zdrowia psychicznego , ale może być przedmiotem nauczania w kościołach , szkołach i programów rehabilitacji . Są one również typowo prowadzi się w grupach, ale może być indywidualnie uczy , jak również. Rzeczy, które musisz
skoroszyty zarządzania Łódź gniew Pomoce dydaktyczne ( wymagane )
Pokaż więcej instrukcji
1

Wybierz program zarządzania gniewu . Większość programów zawiera skoroszyty i instrukcje nauczyciela , ale niektóre z nich mogą również zawierać materiały informacyjne , filmy lub inne materiały uzupełniające . Większość programów i skoroszyty obejmować ten sam materiał podstawowy , ale różnią się w swoim podejściu . Niektóre programy oparte są duchowo podczas gdy inni kładą nacisk na umiejętności relaksu lub budynku . Weź również pod uwagę , czyklasy będą kierować młodych lub dorosłych , jak niektóre materiały dla dorosłych, nie jest odpowiedni dla dzieci i młodzieży . Podczas gdy większość środków zarządzania gniewu są odpowiednie zarówno dla mężczyzn i kobiet , są pewne programy szczególne płci dostępne . Badania dostępne programy , które zawierają informacje, które są odpowiednie dla tej okolicy i są w ramach budżetu . Księgarniach internetowych mają wiele podręczników i skoroszytów do wyboru i zapewnienia streszczenia i recenzje pomagać liderom grup znaleźć środki właściwe dla tej grupy.
2

Określić liczbę uczestników . Grupy takie jak ta mają zwykle sześć do dziesięciu uczestników . Numer ten pozwala na duży udział grupy i dyskusji .
3

Spotkanie z uczestników indywidualnie , jeśli to możliwe , podsumowanie celów i zadań grupy . Adres celów poszczególnych uczestników , jak również. Pozwala to uczestnikom mieć realistyczne oczekiwania procesu grupowego i wyniku . Pozwalato również lider grupy , aby dowiedzieć się więcej na temat uczestników i co doprowadziło do ich odwołania do tej grupy . Jest to równieżczas, aby ustalić, czy dana osoba jestodpowiednia uczestnik grupy lub jeśli odesłanie do indywidualnego poradnictwa jest właściwe. Niektórzy kandydaci mogą być zbyt niestabilne otoczeniu grupy , podczas gdy inne mogą być zbyt niewygodne w ustawieniach grupy , np. osób, które mają lęk społeczny .
4

Ustal, czy będzie togrupa otwarta lub zamknięta . Otwarte grupy pozwalają nowych członków do udziału w każdej chwili , i pozwala użytkownikom na " Absolwent " , kiedy zakończą celów klasy lub wszystkich zadań w skoroszycie . Grupy zamknięte zawierać takie same elementy w całym i nie pozwalają na nowych członków do przyłączenia się razklasa zaczęła .
5

poinstruować członków o przedstawienie się na pierwszym posiedzeniu , lub każdej chwilinowy członek łączy . Pozwól im dać trochę informacji osobistych , ale uniknąć długich historii , aby umożliwić wystarczająco dużo czasu na cele danego dnia . Lider grupy powinien również przedstawić się i podać krótkie podsumowanie doświadczenia zawodowego lub informacji osobistych . Jest to równieżczas, by ponownie podsumowanie celów i spodziewanych wyników dla tej klasy .
6

podać informacje na temat zarządzania gniewu , zazwyczaj zaczyna się znakami ostrzegawczymi złość . Większość klas zarządzania gniewu trwać sześć tygodni , ale może ulec zmianie . Niektóre programy mogą sugerować klasę typu wykład , w którymlider dostarcza informacji i wniosków o dopuszczenie do udziału klasy . Działania RPG może być odpowiednie w pewnych sytuacjach . Umożliwienie uczestnikom opowiadać osobiste przykłady materiału kursu jest również właściwa w ograniczonym zakresie , jak jest toustawienie , a niegrupę indywidualnych sesji . Zachęca się także dyskusja na temat myśli i uczuć związanych z tematem . Użytkownicy mogą zmieniać się czytanie ze skoroszytu lub materiałów informacyjnych. Mogą także czytać na głos odpowiedź na zadania domowe i otrzymywać informacje zwrotne od kolegów w grupie. Pod koniec kursu , członkowie grupy powinni być w stanie wypełnić indywidualny plan , jak zarządzać ich gniew podano szereg sytuacji i musi ukończyć wszystkie zadania .
7

Potwierdzenie osiągnięć . Kiedy członkowie studia z grupy , zapewnić im świadectwa ukończenia i potwierdzić swoje osiągnięcia przed grupą . W razie potrzeby, umożliwićczłonkiem ukończeniu przynieść bliskiego przyjaciela lub członka rodziny do ostatecznego klasy . Jeśli jest tozamknięta grupa i wszyscy członkowie są ukończeniu razem ,prosta ceremonia zakończenia studiów lub uroczystości może być właściwe . Imperium